[missxyz] studiert in Marburg.

Knallrote Gesichter, schnaufende Geräusche – in nächster Zeit werden einem häufiger vom Sport erschöpfte Oberstufenschüler im Sportfachbereich über den Weg laufen. Nicht dass Schulsport allgemein so anstrengend wäre, nein, der Grund für überanstrengte Oberstufenschüler ist eine Maßnahme, die nun der Berliner Schulsenat eingeführt hat: der Cooper-Test.
Bei diesem handelt es sich um einen Ausdauertest, bei dem in 12 Minuten die Laufstrecke des Schülers gemessen wird. Dr. Kenneth H. Cooper, amerikanischer Arzt, heißt der Mann, der uns das alles eingebrockt hat. Er entwickelte in den siebziger Jahren diesen Ausdauertest, den nun noch Generationen von Schülern verwünschen werden.
In Sportvereinen und bei Freizeitsportlern ist der Cooper-Test schon lange eine angewandte Methode. Ist ja gut und schön, aber ist das auch etwas für unsere 12. Klässler?
In Fachkreisen wird sogar vor den Auswirkungen des Cooper-Tests gewarnt! So sollen Untrainierte (zu denen man wohl auch viele Schüler zählen kann) lieber die Finger vom Ausdauertest lassen. Der Cooper-Test stelle eine Maximalbelastung für den Körper dar und sei somit ohne ärztliche Überwachung nicht unbedingt risikofrei.
Somit ist der Test eindeutig kein lockerer Jogging-Lauf (was sicher viele Schüler bestätigen können!) und nichts für Laufanfänger. Sportexperten empfehlen mindestens 3 Monate vorher mit dem Trainieren für den Cooper-Lauf zu beginnen, da man erst lernen muss, sich selbst und seine Laufleistung besser einschätzen zu können. Einen Gedanken („Der Cooper-Test erfordert auch die Bereitschaft, sich zu quälen.“) sollte man hierbei auch immer im Auge behalten.
Warum also werden wir Schüler mit diesem Ausdauertest gequält?
Der Sportunterricht soll doch, laut Rahmenplan der Senatsverwaltung für Schule, Jugend und Sport, zur „Erweiterung der sportlichen Handlungskompetenz“, zur „Vermittlung von Inhalten und Methoden, die zu einer gesunden Lebensweise sowie einer sportlichen Freizeitgestaltung führen“ und vor allem zu einer „Motivierung zum lebenslangen Sporttreiben“ führen!
Dass die Motivation Sport zu machen bei Schülern durch den wöchentlichen, schweißtreibenden Cooper-Test erhöht wird, ist zu bezweifeln. Vor allem wenn dann noch der Leistungsdruck da ist, nimmt die Motivation der Schüler Sport in der Freizeit zu machen wohl eher ab. Und überhaupt sehen viele Schüler nicht den Sinn im Cooper-Test. Eine einzige Note, die in die Sportnote mit eingeht – was ist das schon? Wozu sich also die Mühe machen, sich beim Cooper-Test abzuquälen?
Vielleicht hatte Böger einfach mal wieder Lust ein paar Schüler zu ärgern? Oder irgendwer war mal wieder der Meinung, dass Schüler heutzutage einfach viel zu wenig Sport machen? Wir wissen es nicht.
Klar, wir können Schulsenator Böger Drohbriefe schreiben, uns beim Schulsenat beschweren, den Cooper-Test boykottieren und einfach nicht hingehen, unsere Sportlehrer bestechen..und und und…! Wir können uns natürlich auch angewöhnen nun jedes Wochenende durch den Tiergarten zu joggen, statt mit U-Bahn auch mal mit dem Rad zur Schule zu fahren…und so weiter. Aber das wäre langweillig. Und, so die Senatsverwaltung für Schule, Jugend und Sport, ist es ja auch nicht gedacht.
Schließlich sollen die Schüler nach dem neuen Curriculum (auch im Fach Sport) Kompetenzen erwerben, zu denen dann wohl auch „die Kompetenz Stärken und Schwächen zu erkennen“ gehören würde. So sollen laut Curriculum (ich zitiere..!) „Schülerinnen und Schüler befähigt werden, variable Anforderungssituationen im sportlichen Lern- und Handlungsbereich über die Schulzeit hinaus erfolgreich zu bewältigen.“
Soso. Daher weht also der Wind. Es will uns gar niemand ärgern. Sie wollen alle nur das Beste für uns! Der eingeführte Cooper-Test ist DER Beweis dafür! Durch einen Ausdauertest sollen wir also vermutlich schon auf hohe Anforderungen später im harten Berufsleben vorbereitet werden!
Wer also jetzt ranklotzt und sich beim Cooper-Test reinhängt, damit seine gute Ausdauer beweist, der wird auch später im Job eine gute Ausdauerfähigkeit besitzen! Dass wir darauf nicht früher gekommen sind, wir es nicht zu schätzen wissen..schon traurig!
Es tut uns Leid. Sollten wir uns jemals über den Cooper-Test, über die zu hohen Anforderungen, die uns gestellt werden, beschwert haben: Es tut uns hiermit aufrichtig Leid! Wir wussten nicht, dass Ihnen, liebe Schulsenatoren, unser Weiterkommen im späteren Berufsleben so am Herzen liegt! Vielen Dank für alles…schluchz. Nun werden wir uns aber ranmachen und noch ein paar Runden um den Block laufen!

[missxyz]